Новости

САМОИЗОЛЯЦИЯ – НЕ ПОВОД СКУЧАТЬ!

      6 апреля прошел вебинар «Технология и будущее – основные тренды» в котором приняли участие Ашихмин А.А., Зеленская С.В., Золотарева И.А. Савченко А.А. и Чайкина О.Ю.
      Спикером выступил Денис Онянов, бизнес-тренер компании ПАО "Ростелеком", тренер международной школы ICBT, выпускник iMBA.
      В рамках вебинара были рассмотрены основные тренды развития технологии «Сегодня и завтра», среди которых внедрение блокчейна, использование виртуальной реальности, роботов, развитие «Науки данных» и др. В рамках вебинара также обсуждались возможности использования современных технологий в сфере образования. Например, блокчейн может быть использован при формировании личных дел обучающихся, выпускников. Широкие возможности открывает использование виртуальной реальности при подготовке обучающихся к демонстрационному экзамену и профессиональной деятельности.
     Также 6 апреля Романова Г. Ш., Суфиянова Я.Р., Васильева И. А., Карамзина С. А., Белоусова Л. В., Важнова Е.Р., Зеленская С.В. участвовали в вебинаре по теме: «Эмоциональный интеллект, то о чем лучше узнать сейчас"
      Спикер вебинара Юрий Рыбьяков, бизнес-тренер, познакомил участников с понятиями эмоциональный интеллект, эмпатия, цифровой детокс и показал их влияние на психофизическое состояние человека, межличностное и онлайн– общение.
       В рамках вебинара участники познакомились с практиками, позволяющими определить индивидуальные триггеры человека, влияющие на его эмоциональное состояние положительно или отрицательно, EQ как способ сохранить самообладание, почему эмпатия может быть губительной, как можно применять EQ в онлайне, как развитие EQ влияет на ваше окружение.
    Информация, полученная на вебинаре, полезна всем участникам образовательного процесса как в профессиональной деятельности, в том числе в деловой переписке и онлайн-общении, так и в обыденной жизни.
        07 апреля состоялся вебинар «Финансовая прививка от кризиса». Участниками от колледжа стали педагоги: Митягина И.Л., Стародуб И.В., Денисова О.В., Микушина О.А., а так же студенты гр. ТВЭ – 181 (Чернавская А., Трощенко К., Корчагина К., Дзейзер Т., Микунова Т.).
     Спикером мероприятия была Самойлова Светлана Владимировна, финансовый эксперт, предприниматель, общественный деятель, представитель комитета по денежно-финансовой политике ТРО ООО «Деловая Россия».
     Актуальность вебинара заключалась в том, что в современных условиях рыночной экономики люди нуждаются в освоении навыков планирования, сбережения и приумножения личных финансов.
     Цель данного мероприятия - формирование финансовой культуры и навыков эффективного управления личными финансами, что будет способствовать финансовой безопасности в будущем.
     Основные вопросы, которые были рассмотрены в ходе вебинара - это расчет личных финансов, финансовой эффективности, формирования финансовой подушки и многое другое обеспечивающее рациональное распределение бюджета. Повышение финансовой грамотности по-прежнему является наиболее приоритетным направлением, которое позволит студентам, вступившим во взрослую жизнь грамотно пользоваться финансовыми инструментами.
     8 апреля состоялся еще один интересный вебинар для работы с учениками во время дистанционного обучения – «Создание web-квеста с помощью сервиса Google сайты», спикером которого являлась Зубарева Ярославна.
     Педагоги колледжа Гарбар К.М., Исказиева А.М., Шевченко О.В., Щедрина Е.Г. познакомились еще раз с понятием «веб-квест» и процессом создания собственного веб-квеста с помощью сервиса Google Сайты, который позволяет создавать простые, легкие, адаптивные сайты без навыков программирования.
     Технические возможности этого сервиса основаны на бесплатном хостинге и wiki-технологии. И этого вполне достаточно, чтобы создать на сайте полноценную электронную учебную среду.
     Редактор страниц позволяет добавлять информацию из других приложений Google, таких как Google Docs, Google Calendar, видеохостинг YouTube.
     Еще одно немаловажное достоинство – возможность совместной работы нескольких пользователей – преподаватель, как владелец сайта, организует доступ обучающихся к сайту. Все авторизованные участники могут редактировать страницы, оставлять комментарии, а также добавлять файлы в виде приложений к страницам.
     Для организации дистанционного обучения всех перечисленных возможностей хватает для:
- структурирования учебного материала,
- организации навигации по сайту,
- размещения ссылок на ресурсы (приложения),
- обеспечения совместного доступа,
- отслеживания информации о действиях обучающегося на сайте.
     Для конструирования электронной среды с помощью удобных инструментов можно создать учебные модули и организовать интерактивное взаимодействие всех участников обучения.
     Полученный ресурс однозначно стал вектором для саморазвития и будет применяться при организации образовательного процесса, а также в профессиональной и повседневной жизни.